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教育方針・理念
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建学の精神 自由と清新
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中川小十郎は、西園寺公望の「自由主義と国際主義」の精神を受け継ぎ、「自由にして清新」な学府、つまり自由にして進取の気風に富んだ学園の創造をめざしました。この精神は、立命館学園の建学の精神として、今日まで受け継がれ、学園に集う者の心に息づいています。 |
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教学理念 平和と民主主義
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戦後、立命館学園は、末川博を総長に迎え、第二次世界大戦と十五年戦争に対する深い反省に立って、憲法と教育基本法に基づく「平和と民主主義」を教学理念として掲げました。そして、建学の精神と教学理念を、実際の教育や研究に生かすために様々な取り組みを行っています。
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世界に通用する18歳
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“チャレンジ精神に満ちた人” 他人との摩擦や失敗を恐れず、困難に粘り強くかつ果敢に挑戦し、乗り越える強い意志と逗しさを備えた人
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“社会の変化に対応し、自ら深く考え行動する人” 社会の変化を敏感につかみ取り、様々な課題を認識する洞察力を有し、課題解決への道筋をデザインし、一歩を踏み出せる人
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“グローパル・シチズンシップを備えた人” 自分がグローバル社会の一員であることを自覚し、確かな人権意識と規範意識をもって、 他者の立場と意見を尊重し、調和のとれた解を導き出すことにより、共生社会の実現に挑戦する人
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